为探索人工智能技术在教师教学与教育研究中的深度融合路径，推动课堂教学反思的系统化与数据化建设，我校近日在“智教浦江”会议上举办“从理论到实践：智能课堂工具在教师教学中的应用”专题工作坊，围绕MetaClass平台在师范生实训中的研究型应用展开集中研讨。
工作坊以课堂模拟演示为切入点，结合小学教育课程教学案例，展示了MetaClass系统如何通过“AI学生智能体+虚拟教室”构建沉浸式教学场景，辅助师范生在备课、授课、说课等环节开展针对性教学设计训练
多位参会教师表示，MetaClass作为支持型工具，为教学者提供了一个结构完整、情境真实、操作灵活的课堂实验环境，尤其适用于师范类课程的设计开发、微格教学课例打磨等场景。
本次工作坊是我校探索“教学工具—课程建设—教师教育”三位一体发展路径的一次有益实践。后续将进一步拓展智能平台在教师教学能力提升、课程资源研发与教学研究中的多维度融合应用。
（供稿、摄影：分析测试与超算中心）