实施教师育人能力提升工程，是落实习近平总书记关于健全中国特色教师教育体系重要指示精神，推进教师教育质量发展、培养高水平教师的重要举措。而当前以微格为主的传统教学实践多为面对空教室模拟讲授，缺乏真实学生互动与育人情境的历练，难以有效支持师范生向以学生为中心的教学理念转变。

为有效提升教师的育人能力，上海师范大学构建了类人化的学生智能体，使其具备可调节的性格特点、认知水平、学习偏好，并融合视觉语言大模型与认知、心理学理论，赋予其看、听、想、说、动和情感表达等能力，从而生成丰富课堂教学场景，打造高度真实、沉浸式的教学实训环境。同时，智元平台依托意图理解大模型，打破人智交互设备依赖，实现真人教师与学生智能体的在语言、行为、情感上的自然互动，构建出人机交互的全新模式。

通过集成类人化的学生智能体和虚拟教室，构建高度逼真、沉浸式的教学实践新场景，让师范生在安全无风险的虚拟环境中，从育“智”出发，逐步磨练面向真是学生的育人能力。

在实训结束后，每位师范生不仅能够自主拷贝个人实训视频留存教学实录，还可即时获取针对性的教学评估报告，由此形成“理论学习—教学实践—智能评估”三位一体的师范生专业训练完整闭环，切实助力其精准、系统开展教学反思与优化，推动“做中学、学中改”的螺旋式能力进阶。

目前，智元课堂已进入师范生培养专业课程中，深度嵌入教学技能相关课程中。基于智元课堂开设的相关师范课程已获上海市高等教育一流课程、上海市高校教师教学创新大赛基础课程组特等奖。

智元课堂一经发布，引发了广泛关注，已在新疆师范大学、内蒙古师范大学、四川师范大学等国内30余家师范院校推广使用，被国内20余家主流媒体正面报道。

不仅如此，智元课堂正积极“走”向国际舞台，并作为有特色的“中国方案”在国际场域逐步落地。团队已与美国佛吉尼亚联邦大学、泰国清迈大学、尼泊尔加德满都大学等开展深入交流，并得到了广泛赞誉。

期待智元课堂能作为教师教书育人的第一课堂，开启教师育人能力提升新篇章。